یکی از عواملی که در دهه های گذشته بیشترین تحول را در کتاب مدرسه داشته است ، بدون شک استفاده از تصاویر و رنگ است.تصاویر در كتابهای درسی اهداف بسیار دقیقی دارند كه با تصاویر موجود در كتابها برای اوقات فراغت ، یا مواردی كه صرفاً جنبه زیبایی شناختی یا آموزنده دارند و عموم مردم هستند و هیچ هدف تعلیمی ندارند ، متفاوت است. تصاویر کتابهای مدرسه ظواهر ، تکنیک ها و سبک های متنوعی را در نظر می گیرند (عکس ها ، نقاشی ها ، نمودارها و غیره) . توضیحات ، تعاریف ، استدلال ها و منطق به کلمات و عبارات نیاز دارد ، در حالی که موارد مادی با تصاویر بهتر نشان داده می شوند.
جنبه های فیزیکی یک کشور ، حیوانات یا گیاهان ، ماشین آلات یا ابزارها ، آزمایشات آزمایشگاهی در صورت استفاده از نقشه ، عکس ، نقاشی یا نموداری که بصری متن نویسنده را پشتیبانی می کند ، با وفاداری و سرعت بیشتری توصیف می شوند.
تصاویر در بخشهایی از متن که اطلاعاتی درباره موارد یا رویدادهایی را که در زندگی روزمره دانش آموزان یا در مدرسه ، منطقه یا حتی کشور مشاهده نمی شود ، مفید هستند. آنها نمایشی احاطه آمیز و دقیق تر از دانش آموز را در مورد جهان خارج ، زندگی بشر ، محیط های جغرافیایی و مناظر که او با آنها آشنا نیست نشان می دهند.
انواع تصاویر
سه دسته اصلی تصویر را می توان تعریف کرد:
- عکس ، یا اصلی یا کپی شده ؛
- نقشه هایی ، مجازی یا فنی ، که با تمایل به واقع گرایی ترسیم شده اند ؛
- نمودارها ، طرح ها ، نمودارهای آماری.
هر سه نوع را می توان در چند رنگ (دو یا سه رنگ و سیاه) یا در دو رنگ (معمولاً یک رنگ و سیاه) در یک رنگ (معمولاً سیاه) چاپ کرد. این به 9 دسته تصویر اضافه می شود ، از بازتولید عکاسی در چهار رنگ (گران ترین) تا طرح ساده چاپ شده در سیاه (انتزاعی ترین و کم هزینه ترین). نویسنده کتاب درسی باید با توجه به منابع مالی موجود ، انتخاب کند که کدام یک از این 9 دسته متناسب با اهداف آموزشی متن خود باشد. تصاویر رنگی گران هستند و نسبت هزینه و سود هر مزیت اضافی باید به دقت مورد توجه قرار گیرد.
مشخصات و شرایط یک تصویرسازی خوب
چندین شرط انتخاب یا تولید یک تصویر خوب را تعیین می کند:
چقدر پرهیجان است.
این عناصر احساسی و زیبایی را وارد بازی می کند. واقع گرایی یک عکس رنگی علاقه یک دانش آموز جوان را تحریک می کند. از این نظر ، یک عکس می تواند از نقاشی (مناظر ، پرتره ها ، صحنه های زندگی روزمره در مناطق دیگر) موثر باشد. با این حال ، برخی از نقاشی های رنگی که صادقانه واقعیت را بازتولید می کنند ، به همان اندازه یک عکس موثر هستند. علاوه بر این ، نقاشی ها اغلب به دلیل نیروی برانگیزاننده آنها در کتابخوانی کودکان ترجیح داده می شوند .
کیفیت پیام ارسال شده
هنگامی که تولید آن بر اساس انگیزه آموزشی و اهداف دقیق اطلاعات باشد ، یک نقاشی رنگی می تواند در انتقال یک مورد از اطلاعات موثرتر از یک عکس باشد. این به طور مكرر باعث می شود كه جزئیات بهتر مورد تأكید قرار گیرند یا عناصر مهم و قابل توجه یك موضوع یا تجربه برجسته شوند (گیاه شناسی ، مطالعه بدن انسان و عملکرد آن ، آزمایش های بیولوژیكی ، شیمی ، فیزیك ، ابزار فنی) ، حتی اگر فقط سیاه باشد. یک نقاشی اغلب به دانش آموز جوان اطلاعات دقیق تری نسبت به عکسی می دهد که نمی تواند جزئیات قابل توجه کافی را به نمایش بگذارد.
وضوح و دقت
تصاویر باید صادقانه آنچه را که در متن نوشته شده توصیف کنند. آنها باید واضح و دقیق باشند و موجب ابهامات نشوند. از این منظر ، نقاشی ها اغلب موثرتر از عکس هستند. طراح می تواند رئوس مطالب افراد یا اشیا را ترسیم کرده و عناصر مختلف تصویرگری را که نویسنده می خواهد برای هدف آموزش خود به نمایش بگذارد ، برجسته کند. برای دنبال کردن مراحل متوالی یک فرآیند ، می توان تصاویر جداگانه ای ترسیم کرد. نقاشی ها باید تا حد ممکن نسبت به زندگی صادق باشند. معرفی فانتزی می تواند درک مطلب را مختل کند ، همچنین جستجوی بیش از حد برای کیفیت زیبایی شناسی که ممکن است توجه خواننده را از هدف واقعی تصویر منحرف کند.
تصاویر تزئینی برای تحریک و رشد حساسیت هنری یک دانش آموز توجیه پذیر هستند. از آنجا که درست است که کتابهای مدرسه باید جذاب باشند ، درج تصاویر تزئینی به دلیل زیبایی شناسی نباید در جهت تضعیف ضعف اهداف و محتوای متن باشد. هر جنبه هنری وارد شده در متن باید عملکردی تربیتی داشته باشد.
طرح ، که یک نقاشی ساده یا تحریف شده برای افزایش درک مطلب است ، با توجه به عدم تأثیرپذیری و ارزش زیبایی شناختی ، ساده ترین نوع تصویر و آسان ترین خوانش است ، اما همچنین کمترین جذابیت را دارد. با این وجود ، آنها می توانند در مراحل اولیه تحصیل ، به عنوان مثال در ریاضیات ، حتی برای دانش آموزان جوان بسیار مفید باشند. با این حال ، باید به دانش آموزان نحوه خواندن آنها آموزش داده شود و اهداف آنها باید توضیح داده شود. بسته به موضوعات یا محتوای متن ، می توان از خط سیاه یا خط رنگی استفاده کرد.
تصویرگری یک کتاب داستان کودک چه ویژگی هایی دارد؟
این یک جمله قدیمی است ، "یک عکس هزار کلمه است" ، که همیشه برای همه خوانندگان ، همه گروه های سنی ، طبقه و عقاید واقعی باقی خواهد ماند. این باعث دلگرمی ، الهام بخشیدن ، ورود به دنیای جدیدی می شود که نویسنده می خواهد شما به آنجا بروید. این هدف از یک تصویر خوب است. نقاشی انتزاعی است اما تصویر واقعی است. هر تصویر باید یک منطق برای وجود خود و یک هدف داشته باشد.
تصویرگری فقط یک نقاشی نیست
تصویرگری فقط یک نقاشی یا چیزی نیست که تصویرگر در حال تجسم آن است بلکه همان چیزی است که می تواند دیگران را مجسم کند. این قدرت را دارد که باعث شود شخص خودش را از دست بدهد و بخشی از داستان شود. این می تواند یک نقاشی دقیق باشد یا فقط یک طرح باشد اما باید آنقدر زنده و رسا باشد که بتواند با خواننده ارتباط خوبی برقرار کند.
یک کار تصویرگر کتاب داستان چیزی فراتر از نقاشی یا طراحی است. مثل اینکه خودش بخشی از آن است باید شاهد داستان باشد. این واقعیتی است که برای یک تصویر خوب از کیفیت بسیار مهمی برخوردار است. یک تصویر باید زنده باشد. این یک زندگی است و باید به همان اندازه نویسنده که آن را نوشته و تصویرگری که شاهد آن است ، واقعی به نظر برسد. باید خواننده را به بخشی از داستان تبدیل کند ، نظر داشته باشد ، نگرانی و علاقه به هر آنچه در آنجا رخ می دهد داشته باشد.
جزییات دقیق
یکی دیگر از ویژگی های بسیار مهم یک تصویر خوب از کتاب کودکان جزئیات است. به خصوص وقتی صحبت از کتاب های کودکان می شود ، یک تصویر دقیق واقعاً علاقه زیادی به بچه ها دارد. جزئیات در تصویر روش خوبی برای درگیر کردن بچه ها است و در عین حال ذهن های کوچک کنجکاو می توانند چیزهای زیادی درباره چیزهای کوچک بیاموزند ، می تواند انواع گیاهان و جانوران ، اقلام کوچک در آشپزخانه ، انواع باغبانی باشد ابزارها ، گونه های پروانه ها ، اشکال مختلف ، رنگ و لیست می توانند ادامه داشته باشند. خوانندگان کوچک می توانند به راحتی با آنها ارتباط برقرار کنند و به نوبه خود از کتاب حمایت کنند و مورد توجه قرار گیرند. نوعی از تصاویر مانند کتاب رنگ آمیزی ، کتاب های علمی یا کتاب های ریاضیات به یک کیفیت اساسی دیگر نیاز دارند که کیفیت و وضوح آن است.
6 مشخصه ای که هنگام استخدام تصویرگر باید به دنبال آنها باشید
قبل از رفتن و بیرون رفتن و استخدام یک هنرمند حرفه ای برای نشان دادن کار خود ، چند نکته وجود دارد که باید از آنها آگاه باشید. اگر می دانید در یک هنرمند حرفه ای به دنبال چه نوع خصوصیات و خصوصیاتی هستید ، می توانید در هنگام استخدام وضعیت بهتری داشته باشید. و استخدام یک تصویرگر حرفه ای ارزان نیست ، بنابراین شما باید در انتخاب افرادی که در نهایت استخدام می کنید دقت کنید.
بنابراین به هر حال باید در یک هنرمند حرفه ای به دنبال چه ویژگی هایی باشید؟ خوب ، اگر می خواهید هنرمندی استخدام کنید که در واقع کار خود را به درستی انجام دهد ، یک سری ویژگی ها وجود دارد که قطعاً باید به دنبال آنها باشید.
- ماهر - اگر واقعاً می خواهید یک قطعه هنری کاملاً مصور بدست آورید ، پس باید هنرمندی را پیدا کنید که مهارت های درستی داشته باشد. معمولاً می توانید نمونه کار آنها را مشاهده کنید تا تصور واضح تری از سطح مهارت آنها داشته باشید.
- مقرون به صرفه - البته ، اگر می خواهید یک تصویرگر استخدام کنید باید مطمئن شوید که واقعاً از پس هزینه های آنها برمی آیید. شخصی را امتحان کنید که مبلغ معقولی برای کار خود انجام دهد.
- سریع - اگر می خواهید یک تصویرگر حرفه ای در واقع مهلت مقرر را برآورده کند ، بهتر است مطمئن باشید شخصی را استخدام می کنید که می تواند سریع کار کند. اما همچنین باید اطمینان حاصل کنید که آنها کیفیت را فدای سرعت نمی کنند.
- ارتباط خوب - استخدام هنرمندی که بتواند ارتباط خوبی برقرار کند همیشه یک امتیاز مثبت است. این به این دلیل است که اگر آنها مهارت خوبی در برقراری ارتباط دارند ، برای شما راحت تر است که به آنها بگویید که واقعاً چشم انداز شما برای کل تصویر چیست.
- با انگیزه - اگر هنرمندی خود انگیزه داشته باشد همیشه عالی است. این به شما نشان می دهد که آنها می توانند ، بدون هیچ گونه مشکلی در روند کار، کار را انجام دهند
- خلاق - سعی کنید هنرمندی را پیدا کنید که خلاقیت زیادی در کار از خود نشان دهد. از این گذشته ، اگر خلاقیت زیادی داشته باشند می توانند از آن برای کمک به شما در نشان دادن کارهای هنری خود استفاده کنند.
شما همیشه باید در هر هنرمند حرفه ای که قصد استخدام آن را دارید ، به دنبال این نوع ویژگی ها باشید. اگر می خواهید تجربه خوبی با کار با یک هنرمند حرفه ای داشته باشید ، باید مراقب باشید که با چه کسی کار می کنید.!